|
|
|
|---|
1. Последователь Дильтея
2. Учение о жизненных формах человека
3. “Понимающая психология” | |
|
|
|---|
1.Теологическая подготовка
2. Интерес к философии
3. Сотрудничество с графом Йорком
4. Труды | |
|
|
|---|
| Свои планы глубочайшего преобразования человеческого общества, установления справедливого, естественного и разумного строя Кампанелла неизменно связывал с ожиданием космического переворота, гибели и обновления мира в огне | |
|
|
|---|
| В 1607 г. в письме к Антонио Кверенго Кампанелла разъяснял свой метод познания, противопоставляя его старой традиции: <Я больше узнаю из строения муравья или травинки (не говоря уж о восхитительном устройстве мира), чем из всех книг, какие были написаны от начала веков до сих пор, после того как научился философствовать и читать божественную книгу природы> | |
|
|
|---|
| Связь античной науки и философии была гораздо более непосредственной, чем в наше время, когда ученые добывают сведения частнонаучного характера, описывают явления, анализируют их, выдвигают гипотезы, строят частнонаучные теории, объясняющие специальными причинами определенный класс явлений, и т. д | |
|
|
|---|
| Древнегреческая мифопоэтическая мысль | |
|
|
|---|
| Один из диалогов Платона посвящен Протагору и носит его имя. Наиболее известным утверждением Протагора из сохранившихся фрагментов является следующее: "Человек является мерой всех вещей, существующих, как они существуют, и не существующих, как они не существуют". | |
|
|
|
